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亚博:“人工智能+”背景下的社科教育思考

作者:Art   日期:2019-04-20
亚博:“人工智能+”背景下的社科教育思考
亚博报导:

2017年7月,国务院公布了《新一代亚博人工智能开展规划》。亚博人工智能不只成为业界的宠儿,也成为教育的主题词,如何将亚博人工智能带入校园成为热门话题。上一年5月,第一本面向高中生的亚博人工智能教材《亚博人工智能根底(高中版)》发布,上海交通大学附中、清华大学附属中学等40所各地校园成为第一批“亚博人工智能教育试验基地校园”。正如我国工程院院士、亚博人工智能学会会长李德毅所说,亚博人工智能冲击最大的职业当数教育,这就引发咱们要对教育根源重新认识。教育本质上是对人脑的刻画,每节课都是一次脑认知的实践。

亚博人工智能现已不再是一个专业的技能、专业的课程。面临新一轮亚博人工智能浪潮,我国人民大学附中2018年秋季,在“亚博人工智能+”系列课程里新增了“核算社会科学”选修课,将社会科学归入亚博人工智能教育系统,培育学生跨学科思想、实践才能。这门课由在美国康奈尔大学就读的校友陈健坤与人大附中的资深核算机教师武迪一起规划并授课。

亚博人工智能的开展和数据样本量及品种的飞速增加使得许多范畴,不论是自然科学仍是社会科学乃至人文学科,能够消除受制于技能约束无法研讨的现象。核算社会科学就是核算科学、杂乱性科学和社会科学穿插的范畴,这个范畴国内大学刚刚注重起来,清华大学也刚树立了专门的跨学科协作渠道,整合了做相关方向研讨的社科和核算机科学学者。未来,期望把这个范畴遍及,介绍给感兴趣的高中生。

核算社会科学在国内称为社会核算,是一个比较广泛的概念,从研讨方向界说,核算社会科学是包含了自动化社会信息提取、社会网络、社会杂乱性和社会模仿建模4个方面的一系列社会科学分支的总称。而从研讨办法和技能上界说,核算社会科学是广泛应用核算机技能研讨、认知和了解社会现象的社会学分支,包含核算机模仿、亚博人工智能、杂乱核算办法、社会网络分析技能等在内的多种手段和东西,经过对多样化社会互动的根底建模办法而提出并查验了关于杂乱社会进程的多种理论发现。

依据开课的经历,咱们的体会是,关于有才能的中学,应该把社科教育融入亚博人工智能教育系统。人大附中将核算社会科学相关内容融入自然语言处理、建模与仿真、数据发掘、机器学习等课程,培育学生跨学科思想。用收集到的样本作为练习集,经过机器学习来猜测,能够到达很高的精度并大大下降时刻和资金本钱。

当下,应该从三个方面改动当时的社科教育:社会科学应该作为一个全体来让学生触摸;应该培育学生用常识来了解,处理实际问题,淡化社科理论教育;充分利用并跟大学资源结合。这种教育办法下,更多培育学生对社会科学范畴研讨办法和现状的了解,以及对社科杂乱性的认知。

跨范畴思想的培育一定是树立在学生有杰出理科根底上的,而现在来看融入亚博人工智能教育系统最为实际。所谓的“文理穿插”,不论是电子人文、社会核算,仍是认知科学、哲学、机器学习穿插的学科,都需求学生具有杰出的理科根底。咱们方案本年秋季学期持续开设这门课并计划编写一本针对高中生的校本教材,在相应章节配上更多让学生着手、自己实践了解的环节。等待从核算社会科学的广泛研讨问题中,精选、简化一些能够融于高中教育阶段常识水平的、具有杰出育人价值的教育实例与实在问题,真正将联系未来的社科研讨归入国家注重的亚博人工智能教育系统,培育学生的高阶跨学科思想。

(陈健坤系美国康奈尔大学学生,武迪系我国人民大学附中教师)

《我国教育报》2019年04月18日第11版 

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